Знать, думать, задумываться, анализировать устройство общества и Мироздания, искать причины и следствия, заниматься самообразованием, раскладывать в голове всё «по полочкам», на основе выводов принимать решения, осуществление которых сделают этот мир лучше (а в мире всё взаимосвязано и взаимообусловлено): некоторые люди прямо или косвенно отрицают полностью или частично вышеизложенные занятия. И действительно, всегда найдётся удобная отговорка: «такие вещи лучше не знать…», «и так хорошо», «что мне, заняться нечем?», «да, выкинь из головы!» и т.п.
Что, на самом деле, кроется под этим пониманием интеллектуальной деятельности? По порядку:
1. «Лучше не знать». Чем опасно такое отношение к жизни? Всё просто: отказ от получения той или иной информации делает человека беззащитным в случаях, когда эта информация может пригодиться. И мало того, что это, в каких-то случаях, может принести вред здоровью, это ещё делает человека управляемым. Есть поговорка «в меру понимания мы работаем на себя, а в меру непонимания – на того, кто знает и понимает больше». Она означает то, что, если мы не обладаем знанием какой-либо информации, то, человек, который обладает неизвестными нам знаниями, может сконструировать такой информационный модуль (ссылаясь на предметную область нам не известную), что мы будем делать (равно не делать) то, что он скажет, то есть станем жертвой лжи, злого умысла. Пример можно привести следующий: родитель забирает у ребёнка клавиатуру с мышкой, чтобы тот не играл на компьютере пока они на работе. Ребёнок достаёт (неважно как) клавиатуру с мышкой, и во время отсутствия родителей играет на компьютере вместо того, чтобы учить уроки. Родители не знают этой информации, и не осознают, чем занимается их ребёнок. В этом случае ребёнок знает, то, что не знают родители и таким образом управляет ими в определённой мере: они не предпринимают попыток контролировать его род деятельности в их отсутствие. Пример грубый, но по таким же принципам управляют подчинённые начальством, когда лепечут, что не могут что-то сделать из-за «странных обстоятельств»; так же и, например, государственные, управленческие структуры отказываются от выполнения своих прямых обязательств, уповая на незнание той или иной информации населением страны.
2. «И так хорошо». Означает то, что человека устраивают те обстоятельства, в которых находится человек, несмотря на то, какие выводы можно сделать, объективно рассмотрев всю информацию и оценив по совести проблематику. Ведь если одного человека что-то не устраивает (конечно, если этот человек имеет достаточный уровень нравственности для рассмотрения конкретной проблематики), то значит это действительно нехорошо, т.к. всё в мире взаимосвязано и взаимообусловлено, и если не устраивает одного, то прямо или косвенно это коснётся остальных.
3. «Что мне, заняться нечем?». Тут возникает вопрос о приоритетах. В современном нам обществе со свойственной ему нравственностью полезных занятий действительно «трудно найти»… Например, зачем заниматься следующими вещами: улучшать уровень жизни народа нашей страны, систему образования, здравоохранения (а современным нам врачам, к сожалению, выгодно, когда население болеет), управления (где сплошная коррупция), экологию, повышать уровень нравственности людей (чтобы люди были трезвыми, и относились друг к другу с пониманием и добротой, решали вопросы спокойно и обоюдно, что позволило бы человечеству бесконфликтно развиваться дальше), качество производимой продукции (в условиях современной нам «рыночной экономики» товары и услуги появляются на свет, только с точки зрения прибыльности, а не с точки зрения целесообразности, качества, заботе о человеке и окружающей его среде обитания – планете Земля; для сторонников рыночной экономики критерием добра и зла является личная практическая полезность) и другими? И вообще, зачем что-то делать, в условиях того, что тысячи людей в эту минуту погибают от воздействия алкоголя, вредной еды, тысячам детей в эту минуту вколят очередную прививку, тысячи безнравственных дегенератов в данный момент бьют друг друга, насилуют (в том числе с экрана ТВ), подавая детям соответствующий пример, так же тысячи людей в данную минуту, имея слабую психику и дефектное мировоззрение, затягивают покрепче петлю не шее? Это вещи, которые, так или иначе: прямо или косвенно касаются каждого, потому что всё в Мироздании взаимосвязано и взаимообусловлено. Каждый по совести должен ответить на вопрос «чем заниматься в свободное <<от, например, работы или учёбы>> время?» и сопоставить вышеизложенные вещи с теми, что он, тогда, считает важным в своей жизни.
4. «Выкинь из головы». Сама по себе фраза содержит дефектность мировоззрения. Невозможно «не думать о розовом слоне»! Информация, один раз услышанная и воспринятая человеком, НАВСЕГДА остаётся в его голове, если только клетки памяти не отомрут в результате употребления алкоголя, табака или любого другого наркотического или иного яда. Человек, произносящий эту фразу, явно понимает смысл услышанной информации, но при этом, по каким-то причинам она (информация) ему нравственно неприемлема, поэтому он впадает в шизофрению и пытается вырвать из мозга кусок памяти, в которой зафиксирована услышанная информация. Хотя если рассудить по совести, то адекватнее всего будет изменить свою нравственность, чтобы не впадать в шизофрению.


Легкомысленное и безответственное отношение к жизни и знаниям о ней приводит к тому, что современная культура навязывает нам определённые установки, и те, кто управляют этим процессом, «думают за нас», имея от этого определённую, как они думают, выгоду, не понимая, что всё в Мироздании взаимосвязано и взаимообусловлено. Итак, как же наша культура предрешила наше поведение в обществе себе подобных особей вида «Человек разумный»? Назвать это явление можно «культ животных инстинктов»:

1. Кроме навязанных нам норм поведения в плане отношений между мужчиной и женщиной (дефектные отношения сейчас скорее норма, чем исключение) навязан секс. Отделённый от любви, и вообще отношений, как таковых. Повсеместно можно увидеть пропаганду «лёгких», ничему не обязывающих отношений, и проявление половых инстинктов в любых обстоятельствах.

2. Культивируется повсеместное удовлетворение «жвачных» инстинктов. Всевозможных кафе сейчас понаоткрывали на каждом углу, ЖРАТЬ можно везде и всюду – круглые сутки; и это стало хобби для многих людей: в своё свободное время они идут в эти «жрачные заведения», и удовлетворяют уже далеко не настоящую, нормальную для человека потребность в пище, а навязанное культурой желание пожрать, причём еды, полезной которую назвать нельзя, ибо, большинство блюд из меню таких заведений содержат большое количество приправ и всевозможных «усилителей вкуса», для того чтобы еда больше раздражала вкусовые рецепторы, чем она делает это на самом деле. И если учесть другие факторы этой кухни, то такую еду назвать полезной никак нельзя!

3. Так же сейчас стала крайне модной выпивка, которая кроме деградации человеку не несёт ничего.

4. Кроме вышеперечисленного, культивируется «вещизм» во всех его проявлениях: люди покупают себе кучу разного хлама, зачастую бесполезного, который далеко не способствует личностному развитию особи вида «Человек разумный». Причём эти вещи производятся так, что через год их можно выкинуть из-за негодности, или из-за того, что вещь «вышла из моды». Этот процесс называется «гонка потребления». Кроме загрязнения окружающей среды всеми этими бывшими в использовании и выброшенными вещами и упаковками из под них, никаких видимых результатов этот процесс собой не несёт. Исключением является одно: некоторые люди, имея и «хапая» вещи, по глупости, чувствуют своё мнимое превосходство над другими, и продолжают «гонку потребления» из-за собственной гордыни, оставляя возможность личностного развития и гармонии на планете Земля далеко позади. Животные инстинкты здесь проявляются, подобно стае павианов: самцы стаи самореализовываются там по принципу: кто кому безнаказанно покажет свой половой член - тот и самый сильный (таким образом, организовывается иерархия отношений самцов в стае). В обществе человекообразных это проявляется на принципе: у кого «Мерседес» длиннее, тот и прав.

5. Ещё одна вещь, предложенная нам культурой нашего общества: развлечения (аттракционы, Зомбо-ТВ, и т.п.). Они характеризуются кучей бесполезной информации (например, зачем нормальному человеку знать, что товарищ №1 (ему не известный) поженился, или тов. №2 убил кого-то, а тов. №3 уехал куда-то или увидел что-то), управленчески значимой для жизни эта информация не является. Отдельно из этого можно выделить 2 типа бесполезной информации по своему предназначению:
5.1. Поржать – юмор современной нам культуры зачастую либо способствует низвержению особи вида «Человек разумный» в ранг животного, либо смеётся над реальными проблемами общества, что делать не дОлжно! Т.к. если, например, на заводе не платят зарплату, или русские делают некачественные автомобили – это далеко не повод смеяться, а повод задуматься и решать проблему всем вместе.
5.2. Заниматься показной интеллектуальной деятельностью. Но, здесь есть нюанс, который определяет суть всех этих развлекаловок: к примеру, в передаче «Что? Где? Когда?» умственные способности участников используется на 100% (может, в реальности и меньше, но будем полагать что это так), но, только вот, кроме увеличения их собственного благосостояния, не ведущего к улучшению жизни во всём мире, результатов нет никаких. Управленчески значимой эта деятельность, опять же, не является.

К чему ведёт «гонка потребления» и «культ пороков», пропагандируемые культурой нашего общества в современных условиях? И чем современные условия особенны, и отличаются от условий прошедшего времени, например 15 века? Разница условий объясняется в «законе времени». Суть его в следующем: до начала 20 века частота смены технологий не превышала частоты смены поколений (25 лет). Информационное состояние общества было такое, что те образы и информационные модули с которыми люди сталкивались в начале своей жизни - почти не отличались от тех, что наличествовали в конце («всё та же телега скрипит за окном»). Сейчас, мало того что, объём информации увеличился, ко всему этому добавился тот факт, что эта информация постоянно обновляется, и: частота смены технологий (как и информации) уже сильно превышает частоту смены поколений. Исходя из этого, то, к чему человек стремился раньше, становится абсолютно бесполезным за короткий срок: и это касается всего, относительно краткосрочного периода (менее 5 лет). Очень ярко это демонстрирует феномен «моды». И если человек не думает о реальных, «вечных ценностях», то получает ни что иное, как вечную неудовлетворённость жизнью, что выражается в поговорке, пришедшей к нам из западной культуры «не отставать от Смитов». В вечной гонке за вещами, ржакой, жрачкой и сексом люди забывают о любви, гармонии, высокой нравственности, осмысленных, обдуманных действий человека по совести. Как результат такого «беспамятства» появляется эмоциональная недостаточность, депрессия, соответственно ухудшается здоровье, а зачастую этот процесс усугубляется употреблением алкоголя, других наркотиков, вредной пищи и прочих факторов. Как следствие ухудшения здоровья (как понятно из вышеизложенного, умственного здоровья в том числе), уменьшается, как количественно, так и качественно срок жизни человека. По большому счёту, суть этого процесса состоит в том, что наступает преждевременная смерть, из-за того, что индивид, в своё время, не посчитал целесообразным задуматься и поразмыслить над своим образом жизни, выявив причинно-следственные связи. Причём, это безответственное отношение к жизни косвенно всегда влияет и на жизнь других людей. Как, например: родители могут «с пеной у рта» доказывать ребёнку, что алкоголь – это вредно и пить его нельзя, но если они будут «культурно» употреблять его, ребёнок скорее последует их примеру, если, вдруг, не увидит сильную и резкую деградацию собственных родителей, и сделает соответствующие выводы. Так же, легкомыслие и безответственность на работе может привести к травме, или даже к катастрофе, какой был Чернобыль. И вообще, «никто не знает, чем слово наше отзовётся»... Таким образом, многие необдуманные поступки приводят к плачевным последствиям, потому что всё в Мироздании взаимосвязано и взаимообусловлено. И всех этих негативных ситуаций можно было избежать: зная информацию, понимая окружающую действительность, и беря на себя полную ответственность за происходящее и предпринимая конкретные действия, чтобы улучшить сложившиеся в обществе (равно как и у каждого отдельного человека при должном уровне нравственности) условия.

p.s. Мозг – единственный орган, который нельзя перенапрячь (в случае нормальной жизнедеятельности: имеется в виду еда, сон, физические нагрузки - спорт), и который, в случае постоянного использования, имеет только прогрессивную тенденцию.

02.11.2010г.


Материал сайта daylight-prophet.narod.ru